本以为悠闲的假期，让迎接奥运的各项准备工作都填满了。

满是疲惫，也满是无奈。当然百年不遇的一次奥运让我们赶上了有自豪也有责任。

炎热的夏天，没有了旅游减色了不少，陪儿子学习的假期也给自己很多充电的机会，多读书吧!让自己成为一个智慧的女人。

引用

cc78z059 的 最让学生感动的教师用语

 

1.最近怎么有些沉闷？我需要你的热情！  

 

 点评：老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己，并且愿意随时给自己提供帮助。学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起，再大的困难也能克服。  

 

 2.把简单的事做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡！  

 

 点评：浅显通俗的语言极富有哲理性，让学生懂得了从小事做起，打好基础的重要性，避免学生产生好高骛远的心态，正所谓：“一屋不扫何以扫天下。” 

 

 3.我们每个同学都很聪明，应该积极发表自己的见解！ 

 

 点评：老师使用激励性语言给予学生信心，巧妙地引导学生积极思考，激发学生展开新一轮挑战的决心。这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。 

 

 4.努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人！  

 

 点评：老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生，反映了老师对学生的信任和尊重，能够使学生产生自信心和上进心，这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。 

 

 5.如果你能试着喜欢上那些弱项，一定能成功！  

 

 点评：这样充满鼓励性的话语能够帮助学生消除偏科现象，激发学生对学习的兴趣，鼓励他们全面发展。在现在这样的一个知识经济社会，教师要善于引导学生全面发展，成为综合素质较高的人才。 

 

 6.你只要用心做，这些事根本难不倒你！  

 

 点评：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。告诉学生：没有做不好的事，自己的态度是关键。只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。 

 

7.勇敢点！不要怕，天塌下来，老师替你顶着！  

 

 点评：学生面对困难、挫折难免会产生畏难情绪，这时教师的语言应该像“雪中炭”、“六月风”。上述语言让学生深切地感受到老师理解自己，并打算用行动来支持自己，能和老师并肩作战。当然，对任何困难就不再惧怕了。 

 

 8.你不是最聪明的，却是最有灵气的，相信你将来一定有所成就！  

 

 点评：当教师怀有真挚情感给予学生公正、恰如其分的评价时，学生能更清醒地认识自己，用“最有灵气”不断激励自己，按着老师的话不断努力。 

 

 9.你是一个很有想法的孩子，你的见解很有创意！  

 

 点评：这句话肯定了学生的创新思维和发展潜力，教师善于培养学生的发散思维和创新精神，激励学生不断努力，成为高素质人才。 

 

 10.也许你在别人眼里有很多不足，但在我眼里，你是最棒的！  

 

 点评：这是一句具有激励性的话语，它不仅肯定了学生的成功与进步，还鼓励学生再接再厉，增强学生继续努力的信心，拉近了师生距离。 

 

 11.你的潜力很大，对于你来说，只要好好挖掘，没有不可能的！  

 

 点评：这是一句发展性的评价语，教师帮助学生认识他们在学习上已达到的程度和已具备的能力，鼓励学生继续努力，不断挖掘自身潜力，实现自身的可持续发展。 

 

 12.一个人最大的美德是宽容，如果你懂得宽容，你就会有海一样的胸怀！  

 

 点评：教师用形象的语言，从思想品德的方面教育学生人生中需要宽容。在学生的人生观和世界观逐渐形成时期，学生易于受教师的思想观点影响。教师努力将中华传统美德及时地渗透到学生的内心，使学生成为品德高尚的人。 

 

 13.也许你现在是贫困的，但老师相信，20年后，你是最富有的！  

 

 点评：用正确的方法教育学生认识富有与贫穷。告诉学生，只要通过自己的努力，就可以实现自身命运的改变，变成一个物质和精神都富有的人！ 

 

 14.只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁！  

 

         点评：“只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁”这样亲切的话语能够拉近学生与老师之间的距离，激励学生更努力地学习，在老师的帮助下不断地提高自己。 

 

 15.你敢于向老师（教材）提出个人见解，非常了不起！ 

 

 点评：教师在课堂上对学生行为评价的话语，体现了对学生敢于发问的肯定。这是教师对学生发问行为本身的尊重，会在一定程度上激发学生的创新思维，使学生获得最大程度的发展。 

 

 16.你永远是最出色的学生，我相信你！  

 

 点评：教师用“最出色”评定学生，是对学生能力的最高褒奖，更是学生获得进一步发展的能力激发源。教师的肯定与褒奖，自然会使学生勇于发表见解、大胆创新、进一步追求完美。 

 

 17.你的思维很独特！能说说你的想法吗？  

 

 点评：这是教师一种邀请式的做法。对学生行为给予了较高的评价，邀请式的做法体现了教师对学生人格和行为价值的尊重。这种做法会使学生在得到充分尊重的前提下，更易于和教师进行交流，发表自己的见解。 

 

 18.你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。  

 

 点评：采用平等对话式的语气，对学生提出问题给予了肯定，体现了对学生的尊重和对学生所提出问题的关注，这样会进一步激发学生对问题深入思考的兴趣，使学生在课堂上获得高层次的发展。 

 

19.只要肯动脑筋，你一定会变得更聪明！  

 

点评：学生的能力总是希望别人给予肯定，教师运用正面引导的话语，充分展现了学生获得良好发展的前景，同时又隐含着告诉学生取得成功的正确途径和方法——“肯动脑”。这样的话语会使学生向着积极的方向付出努力并且获得最大可能的发展。 

 

 20.说错了没关系，我会帮助你！  

 

 点评：教师用平和的语气引导学生回答问题，消除了学生答错时可能产生的窘迫和紧张心理，这种做法易于营造一种和谐、轻松的课堂氛围，使得学生没有任何压力，在教师的指导下实现问题的解决，获得良好的身心发展。 

 

我的领导突然辞世,让人震惊.写诗一首以示怀念. 

告别——送焦校远行

你匆匆地离去，没有给家人留下一句话语，没有给学校再指点一次方向；

你可知道，你的不辞而别会在我们的心中留下怎样的遗憾？

你的朋友如此众多，你让他们如何接受这突来的震惊？

你匆匆地离去，可你高大的身影依然在教学楼前屹立；

你匆匆地离去，可你对事业的执著依然在激励着我们继续前行；

你匆匆地离去，为你未完成的事业留下了些许的空白；

没有人能够相信你就这样匆匆谢幕。

告别的那一天是怎样的凄冷？

是老天为你的英年早逝？抑或是为你的壮志未酬？

120急救车外徘徊的我们都在为你祈祷，

当医务人员残酷的宣告下达，当你的妻女失声痛苦，当你的众多家人簇拥你的床前时，

你可曾看见有多少的泪水都在送你远行？

不愿告别，因为有太多的梦想还没有实现；

不忍告别，因为还有很多的承诺没有履行；

不想告别，因为还有很多的牵挂没能放下。

当工作人员为你换下运动服，当身着西服的你安静地躺在那里，

当我们不得不与你告别时，

我们都在说：校长，走好！

告别，为了让一直忙碌的您歇息；

告别，为了让不停思考得您喘息；

告别，更为了不让世间的纷纷扰扰打搅你！

   不测的生死让奔忙的我们在纷飞的雨中不停地在问：

哪一天那一时会是我们归程？

就这样告别吧！

在凄风苦雨中看着你独自前行，我们却无能为力。

就这样告别吧！

我们知道做好学校的各项工作才是对你最好的怀念！

         首先祝贺你们长大成人！

         换下校服，望着身穿正装的你们家长和老师都有很多的感慨------18岁的你们是翩翩的少年、是彬彬有礼的绅士、是玉树临风的男人；是如花的少女 ，是婷婷玉立的淑女，是淑德兼备的女人。

        18岁到底意味着什么呢？

        18岁意味着成熟与长大，意味着自由与选择，但18岁更多的是意味着责任与义务。18岁，你们将有能力也有义务为救死扶伤无私地献出你们的热血；为祖国人民的平安幸福参军保家乡。从今天开始你们就和父辈们享有同样的中华人民共和国公民的权利，为自己爱戴的国家领导候选人投上庄严的一票、以公民的名义对不符合百姓利益的提案实施否决权；同样，从今天起，你们将为自己的一举一动，一言一行独自承担起法律的责任，所以我以师长的名义嘱托你们：成人的权利请好好珍惜。

        在百年奥运走进中国的过程中，我想所有的同学对中国公民的责任都有了更多的体会和感悟——

       是责任，让刘长春在几十年前突破日本人的封锁阻碍，历经一个月的海上漂泊，远赴欧洲独自艺人掣起中国的大旗，向世界宣告——中国人来了！

      是责任，让何振梁奋斗了二十多年，为能在中国举办一届成功的奥运呕心沥血、奔走宣传，带领着中国的申奥团队，向全世界发出邀请——中国已经准备好了！

      更是责任，让金晶这位残疾运动员用自己的嬴弱之躯，用整个身心在全世界面前维护了象征和平的奥运圣火的尊严！

     同学们，成人的今天你们和父辈一起把天下兴亡的重任担在了肩上，作为家长和老师，我们同样以公民的名义寄予你们深深的祝福：建设祖国的路上有你们的加入、同行，我们倍感欣慰，愿你们用火红的青春为共和国的旗帜增添更多的风采！

        二十年是一段多长的时间，又是一段怎样瞬间的回忆 ？

       二十年前，我们是刚刚走出高中校门、迈入大学校门的天之骄子，意气风发、朝气蓬勃，不会想到二十年后的自己会在哪里。那时的理想和抱负，那时的任性与率性，都是那样的理所当然，因为年轻就是一种资本。

       那时唱《年轻的朋友来相会》是憧憬是激动，现在唱它是感慨是美好。

      1988——2008，人生最好的二十年已经成为过去，所幸美好的感情、纯真的友谊、努力地奋斗、小小的成就还都在，虽然伤心的事也有但不多，应该说我这二十年是顺利的，是幸福的。

      二十年间，我们完成了许多的转变：由学生到成人、由女孩到女人、由单身到夫妻、由女人到母亲、由教师到领导.......人生能有几个二十年可以让我们如此地回忆与挥洒呢？

      于是，我们忙着聚会，高中的、大学的、刚工作的，因为我们还有下一个二十年要走.......

       终于有一个机会可以去神往已久的九寨,尽管只是一个人的旅程,但我依然跃跃欲试.......

       喜欢旅游的人是不会寂寞的,一天的功夫我们就成为了朋友,找到了自己气味相投的玩伴.那种相见恨晚的感觉很是奇妙.其实世界上与我们相同的人有很多很多.

      那山那水是那样叫我留恋,我该用怎样的词汇来描绘它的美丽呢?

      在一片杳无人迹的天地间,清澈的湖水___海子就那样静静地躺在山林边,任世间的沧海桑田,任人间的荣辱变迁,它就那样地流淌着,不在乎有没有人称赞它的美丽,它的奇特,它的别致.......它的品格实在是我们该学习和向往的.

     水的清澈不知道可以是这样的多彩,可以是墨绿\可以是浅蓝\还可以是灿烂的浅黄,那一泓清泉可以洗涤心中一切的烦恼与不平,一切的欲望与失望.在天地间我们完全可以象这溪水一样无欲无求,只是一直流向自己心之向往的地方.

      我愿意____象水一样的美丽,象水一样的清灵,更象水一样的自由.

总有人在羡慕我.因为我有固定的假期.当老师就是好......

我深以为然.

当我在周二带者孩子泛舟在陶然亭公园时,我是那样的满足.

假期总是被我和儿子安排得满满的,去旅游、看电影、参观博物馆是我们的例行项目。老公总是说我们够闲在、够忙乱，可同时又不断地为我们出谋划策“你带儿子去那儿吧，挺好的。你带儿子去看那个电影吧，不错！”

做一个月全职的妈妈也不是一件容易的事呢！但是我愿意在这样的悠闲的假期中陪着儿子漫漫地长大。

每次当假期快要结束时我都会感叹，时间真快，我还没有......

生命是漫长的也是短暂的，事业是崇高的也是平凡的，我只愿在我生活的每一天都是幸福的。

——可是，这两天我有点闹心的事，我的充电器找不到了！

我的充电器呢~~~~~~~

      一个月前，我还在积极地筹划着同学 聚会，可回音寥寥时，我的工作又开始忙碌起来，于是聚会的事就放在了一边。没有了激情，也没有了当初的冲动，也许时间真能带走一切吧。

     今天当我 再次站在人民英雄纪念碑前时，我又觉得时间并不能把一切带走，近四十年在这个特殊的地方所经历的 一切又仿佛回到了眼前，也许 正是因为 经历过我们才有了 今天的成熟与明辨吧。

     看着浮雕依旧会热泪盈眶，依旧是感慨满怀。不知现在的 孩子能不能理解我们的 情怀。

     有这样一个机会回顾自己的"政治"生涯，很难得。

最近很烦.是因为儿子的小升初.

上了培训班,缺没有招生考试了;六年级的功课难了,老师身体缺不好了;没有系统的\专业的讲解,我们这些业余的助教又有什么用呢?

小升初的政策,迟迟下不来,我们不着急的家长也快坐不住了.虽然自己是老师,有自己的学校兜着,可上好学校的愿望同样的确强烈呀.

哎呀,什么时候是个头呀?

上个初中就真的那么难吗?

    又到清明了.感谢路边卖冥纸的小贩,总能准时地提醒我这一天的到来.

    妈妈,您在那边还好吧?二十二年来我总是不停地问,可是却从没有听到您的回答.但是我知道,您不会有事的.因为您中是那样的乐观,那样的豁达.

    忙碌的日子里不曾想起过去的种种,偶有的闲暇想起您依然是泪水盈盈,纵使时间已拉开二十多年,我也依然无法释怀......那是我青春时永远也无法回避的情结----青春期的敏感,失去亲人的无助,家庭重组的磕磕绊绊,以及我对周围人的回应.

    总是有那么多的人关心我,而那时我却固执地以为他们要看我的笑话:而一旦他们对我所遭遇的假装视而不见时,我又是那样强烈而明白地告诉他们,我很在乎我的痛,谁若不小心触碰了我的伤疤,也许就是我借机歇斯底里发泄的时机.

   在心底里一直都非常感谢高中的同学,朋友和老师,他们的宽容与理解没有让我走向极端,而是给我时间让我慢慢感悟.也感谢您给了我一份还不算愚笨的头脑,让我在不长的时间领悟到生命的意义----您的离去,让我对生命备感珍惜,对人和事没有了那么多的计较,在自己有能力帮助人的时候就毫不犹豫地伸出自己的手,为身边的朋友营造一个温馨氛围......

    妈妈,如果您还在,我们的生活还会更加的幸福,我们会有一个更好的港湾,不会象现在一样四个人各自奋斗,只是在心中惦念着彼此,而没有一个可以承载的家园,也许随着我们年纪的增长,我们的工作都不忙的时候,我们会再布置一个属于我们四个人的家,看了网上的一些文章,自己也有建立博客的想法,也许,那样会更好一些吧.感谢现代化的手段让我们可以随时可以浏览我们心中的角落. 

在一次偶然听收音机的时候,又听到了"二十年后我们再相聚"的歌 ,一下子勾起了我很多的回忆.

今年是我高中毕业整整二十年,那时我们分手时常唱这首歌,那时我们以为二十年后是那样的遥远.不曾想转眼间我就已经站在了二十年后的门槛上.岁月啊!

年轻时的美丽,是那样的让人回味;年少时的率真又是那样的可贵;今天的我们还能不能象那时一样的交谈,那样的无拘无束呢?

想象着如果有一次二十年后的聚会,我们该是怎样的容颜,我的老师呢? 我的同学呢?天各一方的我们还能不能再聚起来,想想见面是怎样的激动,想一想再也见不到又是怎样的悲哀呢?

人很奢望,有多少人能记得我的名字,又有